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Graciela Brusa es la primera egresada de la Maestría en Ingeniería en Sistemas de la UTN Facultad Regional Santa Fe. Es licenciada en Matemática Aplicada, pero trabajó desde siempre en informática en distintas reparticiones estatales.
En 2001, cuando se inició la Maestría en Sistemas de la Regional Santa Fe (junto con la especialización y el doctorado), Graciela no dudó en anotarse y comenzó a cursar. Y a pesar su carga laboral diaria de 8 horas y algunos problemas familiares, cumplió su objetivo: "¿Cómo hice para recibirme? Además de levantarme a estudiar a las 5 de la mañana y los fines de semana, me compré una notebook exclusivamente para terminar la tesis y, a la vez, poder acompañar a mi familia".>
El prestigio a nivel regional y nacional del Departamento de Sistemas de la Facultad Regional Santa Fe los llevó a diseñar una propuesta de posgrado para dar respuesta a las áreas de investigación y a todos aquellos que, a partir de su desenvolvimiento profesional, requieren una actualización de sus conocimientos.
Tanto la maestría como el doctorado están categorizados por la Coneau (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria), con nivel Bn, que es hasta ahora la máxima categoría otorgada en posgrados en informática a nivel nacional. Es la única Maestría en Ingeniería en Sistemas con esta categoría del interior del país. Formaron parte del dictado de seminarios docentes de la Argentina, Brasil, Chile, España, Australia y Bélgica.>
Actualmente, hay alrededor de 30 maestrandos, detalló el Dr. Aldo Vecchietti, director de la Especialización y Maestría en Ingeniería en Sistemas de Información: "Además, en este momento estamos dictando también la especialización para docentes de otras regionales por medio de videoconferencias. Es para destacar que la mayor parte de los cursos es dictada por los docentes que pertenecen a nuestro departamento".>
La Maestría tiene un plan de cursos entre los que se cuentan 5 obligatorios, 4 optativos y 1 metodológico. Y los pueden cursar tanto ingenieros en sistemas como profesionales de otras especialidades.>
"Todos pueden aprovechar los cursos -explica Vecchietti-. Porque son abarcativos en conocimientos: no enseñan una tecnología específica, sino que tratan temas actuales en áreas como Ingeniería de Software, Negocios y/o Modelado de empresas. La maestría les da otra visión".>
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En su tesis, Graciela trabajó sobre "Interoperabilidad semántica en los sistemas de información de gobierno", bajo la codirección del Dr. Omar Chiotti y la Dra. Ma. Laura Caliusco.
"La interoperabilidad semántica tiene que ver con capacidades que deben existir dentro de una organización para que dos partes que se comunican puedan no sólo compartir información, sino, además, entenderla, o sea, otorgarle significado a dicha información", explicó Brusa.>
"La tesis se focaliza en el desarrollo de un caso práctico: concretamente, lo que hice fue una ontología (que es una herramienta que se utiliza para tratar la semántica de manera automatizada) aplicada al sistema del presupuesto de la provincia, que es un sistema con información transversal a toda la organización gubernamental. Como tiene una terminología muy específica, a veces se intercambia información que no se llega a comprender si no se tiene un especialista explicando qué significa cada término. Lo más importante es que se aplicó un proceso que fue adaptado tomando como base las metodologías más conocidas y probadas a nivel mundial, pero considerando las necesidades y características del Estado, a través de su aplicación práctica", agregó la magíster.>
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"Hay gente que me dice: `íQué sacrificio, a esta altura de la vida!' -cuenta Graciela-. Y yo le digo que para mí fue un placer. Disfruté las materias porque a todo le encontraba su relación con mi actividad laboral. También tiene que ver con las edades; la forma de estudiar es distinta, más intensiva, al igual que el aprovechamiento de las materias. Cada vez que rendía tenía la certeza de haber aprendido".
El director de la carrera asegura que esto es algo que le pasa a la gente que trabaja y, además, tiene una familia: "Cuando viene a cursar está con toda la atención allí, porque sabe que ése es su espacio y, después, quizás no tenga tiempo para volver a verlo".>
Para Graciela, el resultado es más que satisfactorio: "Esta formación me hace sentir mucho más segura. Por ahí surgen cosas nuevas en el trabajo y siento que tengo otra visión para resolverlas. Además, está la satisfacción personal que en general aporta la adquisición de conocimiento".>
"Una preocupación nuestra es que los maestrandos terminen la tesis, y ésa es una constante que existe en todas las universidades del mundo -explicó el Dr. Vecchietti-. Lo que se necesita es un seguimiento más continuo del maestrando cuando termina los cursos, para poder guiarlo en la concreción de la tesis".
Graciela reconoció que lo que más le costó fue terminar la tesis: "Cuando uno tiene que cursar es más sencillo organizarse, pero cuando al tiempo lo tenés que manejar vos, se te hace más difícil".
Paradójicamente, aunque en la Facultad la maestría y el doctorado arrancaron juntos, ya se recibieron tres doctores y sólo una maestra.
"Por lo general, la gente que hace maestrías está trabajando -explica Vecchietti- entonces siempre les lleva un poco más de tiempo. La ventaja de los que hacen un doctorado es que la mayoría tiene una beca de estudios, entonces probablemente un doctorando, que tiene más exigencias, pueda completar su tesis en el mismo tiempo que un maestrando, porque tiene dedicación exclusiva para realizar su doctorado".
