Agencia Télam
Autoridades universitarias iniciaron recientemente un debate sobre políticas para combatir el alto nivel de deserción estudiantil que se registra en las facultades de todo el país, según las estadísticas del Ministerio de Educación de la Nación.
En tanto, el ministro de Educación, Juan Carlos Tedesco, puso de relieve el programa de becas impulsado por el gobierno como una de las herramientas "para empezar a enfrentar el problema de la deserción, pero también son necesarias transformaciones a nivel pedagógico, de planes de estudio, y poder obtener títulos intermedios".
"En estos días, estamos lanzando una campaña fuerte para el programa de 30 mil becas que son de 500 pesos por mes para carreras universitarias y 350 para tecnicaturas" prioritarias para el desarrollo del país, y remarcó que "ya está abierta la inscripción en todo el país", dijo Tedesco.
El aumento del abandono de las carreras universitarias "va acompañado del proceso de expansión de la cobertura, porque al ingresar más estudiantes y no haber medidas pedagógicas y cambios de otro tipo, crece la deserción", dijo a Télam el ministro Tedesco.
El titular de la cartera educativa sintetizó de este modo una de las dificultades para retener al alumno universitario, al inaugurar hoy en la sede ministerial el seminario internacional "Diagnóstico y experiencias para la disminución de la deserción estudiantil".
El estudio realizado por la Secretaría de Políticas Universitarias revela que el porcentaje de abandono de los estudiantes fue creciendo en los últimos años y que en 2007 alcanza al 60 %.
"El nivel de deserción es del 60%", confirmó Alberto Dibbern, secretario de Políticas Universitarias del ministerio de Educación, tras aclarar que "hay que tener en cuenta que estos niveles se dan en un marco en que no hay cupos ni selección inicial".
Esta cifra que surge de analizar la evolución en los últimos cinco años de los ingresantes a todas las universidades del país, salvo la de Buenos Aires porque la información se encuentra en proceso, revela que las regiones de mayor deserción son las del noreste, noroeste y sur.
El mismo estudio muestra que las carreras universitarias en las que hay mayor abandono son las de Ciencias Básicas, en tanto aquellas vinculadas con la Salud logran un mayor porcentaje de retención del alumnado.
Tedesco expresó que en la actualidad se suma otro fenómeno al de la deserción y es "la oportunidad que tiene un joven de trabajar, porque hace cinco años o estudiaba o estaba en la calle".
En este marco, destacó la importancia de desarrollar las "políticas de becas que permita a los jóvenes, sobre todo de bajos recursos, que tengan un apoyo económico que les permita seguir la carrera", y que no tengan que reemplazar el trabajo por el estudio.
El ministro insistió en que esta realidad "tiene que ver con la desinversión y con la falta de estrategias pedagógicas", y en este sentido, explicó que "muchas veces la universidad supone que es el alumno el que tiene que adaptarse".
"Los egresados de las escuelas secundarias de los últimos años -continuó- vienen con logros de aprendizaje muy bajos, entonces el choque pedagógico cultural que significa pasar de la secundaria a la universidad es muy fuerte".
Añadió que "el problema es complejo y lo importante es tomar conciencia, hacer un diagnóstico y empezar a enfrentarlo".
En este encuentro sobre políticas universitarias, el objetivo final es analizar todos los aspectos que confluyen en el fenómeno de la deserción de los estudiantes universitarios en Argentina para generar estrategias de solución.
Durante el encuentro se realizará un diagnóstico y comparación con la situación en otros países de América Latina, un relevamiento de experiencias significativas en la retención de estudiantes, y finalizará mañana con talleres y propuestas.