El gobernador estuvo ayer en Reconquista
Binner anunció una inversión de U$S 8 millones para 72 escuelas
Beneficia a instituciones de 9 de Julio, Vera, General Obligado, Garay y San Javier. El primer mandatario provincial destacó que la iniciativa apunta a “recuperar establecimientos de los departamentos más postergados, a los que históricamente la ayuda llegó tarde o, a veces, nunca”. El beneficio alcanzará a 15 mil alumnos.
Autoridades provinciales presentaron el proyecto de reparación integral de establecimientos educativos que están localizados en el norte y centro-este santafesino.
Foto: Agencia Reconquista
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El gobernador Hermes Binner encabezó, en la siesta de ayer, junto a los ministros de Economía, Ángel Sciara, y de Educación, Élida Rasino, la presentación del “Proyecto de reparación integral” de 72 escuelas de los departamentos 9 de Julio, Vera, General Obligado, Garay y San Javier.
La iniciativa tiene un presupuesto total de 7.933.899,29 dólares, de los cuales, el 66 por ciento (5.212.585,38 dólares) proviene del Fondo para la Convergencia Estructural del Mercosur (Focem) y son recursos de carácter no reintegrables. En tanto, el 34 por ciento restante (2.721.313,92 dólares) será aportado por el gobierno provincial.
El gobernador puso de relieve que este proyecto apunta a “recuperar escuelas de los departamentos más postergados, a los que históricamente la ayuda llegó tarde o, a veces, nunca”. En tanto, consideró que la educación es la base “para recuperar al país” y señaló la necesidad de que haya “igualdad de oportunidades, más allá de donde viva cada santafesino y de la clase social a la que pertenezca”.
Sostuvo que “un proceso educativo que incluya a todos los ciudadanos tiene en la educación primaria el punto de arranque fundamental para que los niños puedan incorporarse a la sociedad en plenitud de derechos. Por esto -prosiguió- cerca del 40 por ciento del presupuesto provincial está asignado a educación porque creemos que es el elemento esencial para lograr que todos nos sintamos iguales”, manifestó el mandatario provincial.
Por eso, “creímos importante que este proyecto no abarque la totalidad de la provincia, sino las zonas más postergadas, de modo de inclinar la balanza hacia el norte y construir una provincia con igual calidad de vida para todos”, concluyó Binner.
El acto se llevó a cabo en el Reconquista Tenis Club. Participaron el intendente de Reconquista, Jacinto Speranza, quien ponderó la materialización “no sólo de las promesas de campaña, sino también el dar contenido a las políticas públicas para equilibrar la provincia”; y el senador por el departamento General Obligado, Federico Pezz.
El proyecto
Es la primera vez que el Focem decide financiar proyectos presentados por provincias argentinas. Las intervenciones alcanzarán a 36 escuelas primarias, 28 secundarias, 5 jardines de infantes y 3 escuelas especiales, con una inversión de 15.626.250 pesos en establecimientos de la Región 1-Nodo Reconquista; 4.748.750 pesos en la Región 2-Nodo Rafaela, y 5.234.600 pesos en la Región 3-Nodo Santa Fe.
Las obras tienen que ver con reparaciones y saneamiento estructural, ampliaciones, construcción de aulas, núcleos sanitarios, aulas multipropósito, instalaciones sanitarias y potabilización de agua, entre otros trabajos.
Al respecto, el ministro Sciara recordó que, luego de “lidiar con trámites y burocracias que tienen sus propios tiempos, después de casi dos años conseguimos este financiamiento importante” que beneficiará a 14.869 alumnos de 35 localidades del centro norte de la provincia de Santa Fe, pero también a “637 maestros, 983 catedráticos y 500 asistentes escolares, más los familiares de todos los que están cumpliendo con la misión inigualable de la educación en todos los niveles”, precisó el ministro de Economía.
Por su parte, Rasino resaltó que con la puesta en marcha del proyecto “culmina esta etapa de trabajo iniciada en 2008, cuando, ante la situación de emergencia en que encontramos la infraestructura escolar de toda la provincia, nos propusimos no sólo asignar el presupuesto provincial a tal fin, sino, además, emprender la búsqueda de financiamiento que acompañe el esfuerzo del Estado”.
Este proyecto fue elaborado “por técnicos de los ministerios de Educación y Economía y es el resultado del trabajo mancomunado”, resaltó la ministra de Educación.
Prevé tres ejes de trabajo: ampliaciones y adecuaciones integrales de los espacios educativos con problemas edilicios; diseño de un nuevo mecanismo de gestión y resolución de las reparaciones y el mantenimiento de las escuelas; y capacitación de representantes de la comunidad educativa para la gestión del riesgo en las escuelas intervenidas con el proyecto.
