el camino hacia un “nuevo paradigma”
Para Sileoni, hacen falta más alumnos en ciencias sociales
El ministro de Educación instó a las nuevas generaciones a elegir el estudio de carreras sociales y humanísticas, por mucho tiempo rezagadas frente a las ciencias duras y aplicadas.
Redacción El Litoral / Dyn / Télam
“Necesitamos científicos, ingenieros, biólogos; pero del mismo modo necesitamos gestores socioculturales, economistas sociales, comunicadores y educadores sociales, profesionales de la seguridad pública y ciudadana”. De esta manera, el ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, instó a estudiar más carreras humanísticas y sociales -además de las ingenierías y científicas- ya que “son necesarias para el país”, subrayó el funcionario durante la inauguración de un encuentro nacional de enseñanza superior y tecnicaturas.
El histórico predominio de las ciencias duras y exactas relegó durante décadas el desarrollo académico de otras disciplinas, como las sociales. Para el ministro, éstas últimas hoy ocupan un enclave estratégico.
Sileoni subrayó que los ciclos y licenciaturas sociales “tienen un valor esencial, porque vinculan educación con trabajo, con todo un aspecto sociocultural muy importante”, y agregó que “resignifican la relación Estado-Sociedad. Queremos salir del paradigma de dar para comprometer y entrar en el paradigma de organizar para transformar”, destacó el titular de la cartera educativa.
“En ese camino, a partir de estas carreras sociales y humanísticas podemos hacer un aporte extraordinario a miles de jóvenes que quieren estudiar, pero también tienen una vocación social y están comprometidos con el destino del país”, añadió.
El Encuentro Nacional de Educación Superior Tecnicaturas Sociales y Humanísticas apuntó a “consolidar el subsistema para otorgar niveles crecientes de integración, inclusión y pertinencia a través de una construcción federal que responda a las necesidades de desarrollo socioterritorial acorde a las políticas públicas de las diversas carteras del Estado”, informaron fuentes ministeriales.
Pretendió generar una instancia federal para construir consensos sobre el planeamiento y fortalecimiento del subsistema de Educación Superior desde una perspectiva de desarrollo local e integración de políticas públicas. Del evento participaron directores jurisdiccionales del nivel superior, directores y docentes de los institutos con este tipo de tecnicaturas, y funcionarios de diferentes áreas del Ministerio.
Alberto Sileoni. foto: archivo el litoral
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