El Inadi editó un manual para alumnos y docentes

Una guía para prevenir la discriminación en el aula

De la Redacción de El Litoral

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“Ser diferente nunca es el problema; el problema es que por ser como sos, te molesten o te den menos oportunidades. Eso es discriminar y si te pasa, tenés derecho a pedir que se termine con esa actitud”. Éste es uno de los consejos que Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (Inadi) realiza a los alumnos del país en su guía para la prevención de prácticas discriminatorias.

El material didáctico titulado “Somos iguales y diferentes” se presentó esta mañana a los gremios docentes Sadop y Amsafe en el Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Jurídicas de la Universidad Nacional del Litoral (UNL) y se piensa distribuir entre las escuelas del país, a través del Ministerio de Educación de la Nación.

La guía viene por dos. Un manual con muchas ilustraciones de diferentes situaciones de discriminación y un lenguaje simple destinado a los niños, y otro dirigido a los docentes donde constan conceptos, definiciones y algunas propuestas para trabajar en clase.

“Como su nombre lo indica es una guía, un aporte que hace el equipo técnico del Inadi para que los docentes puedan trabajar la diversidad en el aula. Trae definiciones acerca de lo que es discriminar desde el punto de vista de la ley, tiene conceptos como naturalización, prejuicio, estereotipo que a veces se usan pero no tenemos un conocimiento profundo de lo que significan”, indicó Stella Vallejos, titular del Inadi Santa Fe.

La importancia del libro resulta vital, consignó Vallejos, porque se apunta a formar a los niños en la diversidad. “Seguramente van a ser futuros ciudadanos más capaces de defender la democracia porque están siendo formados en otros valores”, destacó.

La discriminación como práctica social tiene en la escuela el primer lugar donde darle batalla. Vallejos aseguró que en la escuela se dan actos discriminatorios como ocurren en la sociedad. Cuando el Inadi Santa Fe recibe denuncias desde los ámbitos educativos, busca abrir el diálogo con los docentes.

“Actuamos mediante la palabra y tratamos de evitar la realización de un expediente por discriminación porque la escuela es un ámbito de contención de suma importancia para los niños y a veces se actúa por desconocimiento. Justamente a eso apunta la guía: a cómo trabajar la diversidad en la escuela”, señaló.

En esta oportunidad, ambas guías fueron entregadas a las autoridades de Amsafe y del Sadop para que sean distribuidos a los docentes. El material también puede bajarse del sitio web del Inadi (http://inadi.gob.ar).

La diversidad en la escuela

“Se discrimina por pobreza, por color de piel, por aspecto físico y esto se da en todos los niveles de la educación. Por eso, el desafío es darnos cuenta cuando está ocurriendo un acto discriminatorio y prevenirlo”, manifestó Vallejos.

El Sadop realizó hace un par de años una encuesta sobre malestar docente de donde surgió que el 80 % de los educadores manifestaba como una de las causas de estrés la atención a la diversidad de los alumnos. “Nos llamó la atención y nos preocupó que los docentes sientan que no tengan elementos para trabajar la diversidad en el aula. Por eso, el sindicato participa de los seminarios del Inadi, distribuye la cartilla y realiza cursos de capacitación relacionado con este tema, para que no sea visto como algo que hay que soportar sino como un desafío inherente al trabajo docente”, destacaron Claudia Chamudis y María Rosa Menapace, del Sadop Santa Fe.

Desde Amsafe, sostienen que “hay que poder poner el tema de la discriminación sobre la mesa, analizarlo y generar herramientas para abordarlo”, dijo Gabriela Qüesta.