Jornadas académicas sobre esta temática en el Centro de Idiomas de la UNL
Debate y aportes para enseñar
mejor las lenguas extranjeras
El evento se realizará del miércoles al viernes próximo. Abrirá discusiones sobre el estado actual de la investigación y la didáctica de las lenguas extranjeras en los sistemas educativos. Habrá 50 ponencias, disertaciones y minicursos para docentes.
De la redacción de El Litoral
educacion@ellitoral.com
Del miércoles al viernes inclusive la ciudad será otra vez sede de un congreso internacional. Es que se realizarán las II Jornadas de Lenguas Extranjeras bajo el lema “Las lenguas extranjeras y la educación”, un encuentro que convocará a expertos, docentes y estudiantes de idiomas, en torno a una premisa en común: debatir sobre el status actual de las lenguas extranjeras en los sistemas educativos del país y la región continental. Ya hay 150 inscriptos, entre docentes y estudiantes de profesorados de idiomas. Y es organizado por el Centro de Idiomas de la UNL.
Habrá tres conferencias plenarias, seis minicursos -capacitaciones rentadas optativas para docentes y alumnos avanzados-, 50 ponencias -sobre las lenguas extranjeras en investigación; sus didácticas específicas; los desarrollos interculturales, políticas y planificación lingüística, entre otros temas- y mesas redondas. La conferencia inaugural será el miércoles a las 9.30 y estará a cargo de Elvira Narvaja de Arnoux, de la Universidad de Buenos Aires (UBA), quien disertará sobre “Enseñanza de lenguas y proyectos políticos estratégicos del Estado nacional”.
El jueves a las 18, la profesora María Tereza Nunes Marchesan de la Universidade Federal de Santa María (UFSM) de Brasil hablará sobre “Português Língua Estrangeira”. También ese día, a las 19, habrá una mesa redonda sobre enseñanza de lenguas extranjeras en el sistema educativo argentino, a cargo de tres profesores. El viernes a las 11.30 será el turno de Roberto Bein (UBA) que disertará sobre “Política lingüística escolar: la historia del inglés y el italiano”.
El lugar de las lenguas, hoy
La Ley Nacional de Educación establece como obligatoria la enseñanza de al menos un idioma extranjero en todas las escuelas de nivel primario y secundario del país. Pero ¿qué lugar real ocupan hoy las lenguas extranjeras? ¿Se les reconoce la importancia que se merecen, o están subestimadas como ocurría en años anteriores? “Actualmente hay una toma de conciencia de lo que es la importancia de acercar a los alumnos a dos o más idiomas extranjeros, como parte de una formación integral”, dijo a El Litoral María del Valle Gastaldi, directora del Centro de Idiomas.
También, en el contexto de la integración cultural y lingüística de la región continental, la lengua portuguesa “ha tomado un posicionamiento muy importante desde que tiene vigencia el Mercosur. Y eso ha hecho que en el país la enseñanza de este idioma se abra espacio en algunas escuelas primarias y en muchas secundarias”. Por su parte, “el español como lengua extranjera ya está considerado como lengua mayor, y hoy se enseña a alumnos que llegan del exterior a nuestra ciudad por intercambios estudiantiles”, cerró Gastaldi.
Las jornadas estarán destinadas a docentes, investigadores, alumnos avanzados de profesorados de idiomas y de otras carreras humanísticas.
Foto: Archivo El Litoral / Mauricio Garín
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