Tercera edición de la Escuela Internacional de Invierno
Latinoamérica, bajo la lupa analítica de 30 estudiantes
Durante dos semanas, alumnos avanzados de la UNL y de otras casas de estudio latinoamericanas debatirán sobre los problemas actuales del continente, como la economía, recursos naturales y alimentos.
Encuentro de culturas. La Escuela Internacional de Invierno permite una puesta en común de diversas miradas sobre las coyunturas del continente. Foto: Gentileza Prensa UNL
De la redacción de El Litoral
Entre el lunes 27 de julio y el 7 de agosto se abrirá un espacio de formación intensiva: la Escuela Internacional de Invierno, que organiza la UNL y que en esta edición convocará a 28 estudiantes de grado de la UNL y de instituciones del continente.
Estos alumnos avanzados tendrán como consigna debatir, analizar y trabajar sobre problemáticas latinoamericanas contemporáneas: economía, ambiente, recursos naturales, alimentos y seguridad.
Durante dos semanas se realizarán actividades académicas, culturales y recreativas. Los contenidos estarán reunidos en seis seminarios y conferencias a cargo de profesores de la universidad anfitriona. La oferta académica se complementa con recorridos por la ciudad, Esperanza, Paraná y Helvecia, para dar a conocer a los asistentes la cultura y la historia de la provincia.
Participarán 16 estudiantes de la UNL y 12 estudiantes internacionales de Brasil, Chile, Colombia y México; 12 docentes de la UNL dictarán los diferentes seminarios y, además, se realizará una videoconferencia con un profesor de Brasil (de la Universidade Estadual de Campinas).
“A lo largo de sus ediciones este espacio ha logrado consolidarse como una actividad importante en nuestro proceso de internacionalización. Durante 15 días los estudiantes comparten un curso intensivo y se genera una interesante integración entre ellos”, explicó el secretario de Relaciones Internacionales de la UNL, Julio Theiler.
A partir de 2016 esta iniciativa se va a diversificar: “Estamos trabajando con el Instituto Superior de Música (ISM) para desarrollar una Escuela Internacional de Música, que se sumará a la propuesta tradicional de invierno”, adelantó el funcionario académico.
Latinoamericana, en foco
La Escuela Internacional de Invierno se ofrece como un ámbito donde condensar, difundir y contrastar los aportes de la UNL a la construcción de una visión propia del contexto local dentro de los denominados estudios latinoamericanos.
Los ejes temáticos de la escuela serán: Energía, recursos naturales y desarrollo sustentable; Equidad social y soberanía alimentaria; Conflictos sociales, delito y Derechos Humanos y Producción de conocimiento e innovación para el desarrollo económico.
+ información
www.unl.edu.ar/escueladeinvierno
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