Redes universitarias
Redes universitarias
La UNL, elegida por sus políticas de accesibilidad
Las rampas son una medida del programa UNL Accesible. Foto: PABLO AGUIRRE
De la Redacción de El Litoral
educacion@ellitoral.com
En 2006, la Universidad Nacional del Litoral (UNL) convirtió a la integración de personas con discapacidad en una política de la institución, que se implementa a través del Programa UNL Accesible. Recientemente la Comunidad Europea lanzó un nuevo programa de cooperación con el resto de los países del mundo denominado Erasmus Plus, que se organiza en tres líneas de acción.
Una de ellas ofrece financiar proyectos presentados por redes de universidades. En ese marco, la UNL fue invitada a participar de Proyecto Muse, una propuesta que integran instituciones de Europa y Latinoamérica con experiencia en el tema.
En tal sentido, el secretario de Relaciones Internacionales, Julio Theiler, sostuvo que la elección de la Universidad para participar del proyecto responde a “una larga experiencia de trabajo conjunto con universidades como la de Bolonia (Italia) y Alicante (España), que generó un vínculo de confianza”. Y agregó que “al analizar las universidades argentinas surgió la UNL como una institución referente en la temática de la discapacidad”.
Concretamente, el Proyecto Muse es coordinado por la Universidad de Viña del Mar (Chile), y cuenta con la participación de tres universidades de Europa: Coventry (Inglaterra), Alicante (España), Bologna (Italia) y Four Elements, una ONG de Grecia. En Latinoamérica participan las universidades de Colima, el Instituto Tecnológico de Monterrey (México), la ya citada Universidad de Viña del Mar y la de Magallanes (Chile), la Universidad Nacional de Rosario y la UNL (Argentina).
Pamela Bordón, coordinadora del Programa UNL Accesible, explicó que se planificó un plan de trabajo que se extenderá por tres años. En este período se realizará un relevamiento sobre el abordaje institucional de la problemática. “Los pasos siguientes tienen que ver con la capacitación del personal, la adquisición de equipamiento, la organización de un área específica que implemente políticas de acceso y acciones concretas destinadas a mejorar la empleabilidad de los graduados con discapacidad”.