El II Encuentro Iberoamericano de Líderes Universitarios se celebró el 12 y 13 de julio de 2024 en la Universidad César Vallejo, en Trujillo (Perú). El evento reunió a destacados expertos del campo de la educación que debatieron sobre los desafíos de la enseñanza superior, la innovación en la era digital y las estrategias para configurar el futuro. Entre los expositores destacados estuvo el representante de Argentina, Rodolfo De Vincenzi, rector de la Universidad Abierta Interamericana y presidente de la Red de Asociaciones Latinoamericanas y Caribeñas de Universidades Privadas (REALCUP).
En Perú
Argentina participó del II Encuentro Iberoamericano de Líderes Universitarios
El encuentro tuvo lugar en la Universidad César Vallejo en Trujillo. Reunió las experiencias académicas de seis países, a través de ponencias magistrales que brindaron los diferentes expertos académicos de Iberoamérica.
El II Encuentro Iberoamericano de Líderes Universitarios permitió compartir conocimientos, buenas prácticas y desafíos, fomentando el impulso entre instituciones con el objetivo de desarrollar estrategias para delinear el rumbo de la región. 2:00
Durante el desarrollo, importantes expositores y figuras académicas de seis países compartieron sus experiencias e ideas innovadoras sobre temas cruciales, como la transferencia del conocimiento, la calidad e innovación universitaria, y las estrategias para enfrentar los desafíos de la transformación educativa. Las conferencias magistrales, impartidas por rectores y expertos de universidades de España, Brasil, Ecuador, Colombia, Argentina y Uruguay, destacaron la necesidad de preparar a los estudiantes para un entorno en constante cambio social, económico y cultural.
Argentina por la transformación digital
El evento convocó a más de 500 participantes, entre rectores, vicerrectores, decanos, directores, investigadores, estudiantes y profesionales de la educación superior de cada región. Las jornadas estuvieron conformadas por tres paneles: “Transferencia del conocimiento e investigación en las universidades peruanas: perspectivas a futuro”, “Calidad e innovación universitaria en la visión estratégica para el desarrollo sostenible” y “Visión y acción: estrategias innovadoras de las universidades ante los desafíos de la transformación”.
El representante argentino fue Rodolfo De Vincenzi, rector de la Universidad Abierta Interamericana y presidente de la Red de Asociaciones Latinoamericanas y Caribeñas de Universidades Privadas (REALCUP), impartió la conferencia “Desafíos y oportunidades de las universidades en la era digital”.
En su exposición sostuvo: "La transformación digital ha modificado y potenciado el sistema educativo de Iberoamérica, principalmente a través de la integración de tecnologías de la información, la comunicación y las tecnologías educativas en las prácticas pedagógicas. Estas han democratizado el acceso a la educación, brindando oportunidades a estudiantes en áreas remotas y habilitando trayectos formativos flexibles.
De Vincenzi también aseguró que "la inteligencia artificial y el aprendizaje adaptativo han permitido personalizar estos trayectos formativos, ajustándose a las necesidades individuales de los estudiantes". Asimismo, manifestó que "los modelos educativos institucionales tienden a orientarse hacia el aprendizaje, dejando atrás su foco en la enseñanza".
Agregó que "la inteligencia artificial y el aprendizaje adaptativo han permitido personalizar estos trayectos formativos, ajustándose a las necesidades individuales de los estudiantes", agregó. Y afirmó que "los modelos educativos institucionales tienden a orientarse hacia el aprendizaje, dejando atrás su foco en la enseñanza".
Destacados conferencistas
El II Encuentro Iberoamericano de Líderes Universitarios permitió compartir conocimientos, buenas prácticas y desafíos, fomentando el impulso entre instituciones con el objetivo de desarrollar estrategias para delinear el rumbo de la región.
La crisis climática, los cambios políticos y económicos, los conflictos sociales y el crecimiento significativo de la tecnología son algunos de los retos que marcan el contexto mundial e invitaron a las instituciones universitarias a tomar acción desde el campo educativo.
Francesc Pedró (España), director del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC), presentó “La innovación educativa en la universidad: tendencias internacionales”.
Carlos Gilberto Carlotti Junior (Brasil), rector de la Universidad de Sao Paulo, hizo referencia a “La educación superior en Brasil”.
Cecilia Paredes Verduga (Ecuador), rectora de la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL), abordó “Sostenibilidad con transformación digital e innovación”.
Jaime Leal Afanador (Colombia), rector de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNAD) y presidente de la Asociación Iberoamericana de Educación a Distancia (AIESAD), habló sobre “Desafíos emergentes en la educación superior en el contexto latinoamericano”.
Claudio Rama Vitale (Uruguay), exdirector del IESALC-UNESCO, director del Observatorio de Educación Virtual de Virtual Educa y canciller de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNAD) de Colombia, brindó la charla “Disrupción digital: universidad 4.0 e inteligencia artificial”.
Harold Castilla Devoz (Colombia), rector de la Universidad UNIMINUTO, presentó “Desafíos complejos educativos y liderazgo transformador”.
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