Miércoles 27.4.2022
/Última actualización 15:36
El 2 de abril de 1982 se inauguraba el Instituto de Estudios Superiores de Santa Fe, autorizado por la Superintendencia Nacional de Enseñanza Privada, para ofrecer la novedosa carrera de Análisis de Sistemas en la capital provincial. Por estos días, el IES conmemora sus 40 años de historia con el recuerdo de ese pasado incipiente, pero también con la certeza de un presente de pura vigencia, con expansión e innovaciones, para continuar llenado de conocimientos a la sociedad santafesina al igual que estas cuatro décadas.
Juan Manuel Cozzi es el actual rector. Empezó su vínculo hace treinta años siendo docente. Su desempeño lo llevó a ser director de la carrera de Relaciones Públicas. Luego fue vicerrector. Y desde 2011, conduce los destinos de la institución. Todo ese trayecto vivido le permitió ser parte de la conversión institucional: de aquella primera oferta educativa a los 5 niveles educativos con más de 1200 alumnos que la integran hoy.
En su oficina, ubicada en el segundo piso del edificio que el IES posee en Tucumán 2721, recibe a El Litoral para dialogar sobre el cuadragésimo aniversario. "A lo largo de estos años, hemos logrado que el contrato socioeducativo sea aceptado por todos los actores que interactúan con la institución. Fundamentalmente, los padres, que nos encomiendan la formación de lo más preciado que tienen: sus hijos. También los mismos estudiantes, especialmente los del nivel superior, que confían en que van a recibir las mejores herramientas para un buen desempeño en su futuro laboral. Y, por supuesto, los docentes, que valoran el trabajo en un entorno cuyas condiciones son las que les permiten desempeñar con comodidad su tarea", señala Cozzi.
"Fuimos creciendo a la par de la ciudad", plantea Cozzi. "Contamos con un sistema de prácticas profesionalizantes que está vinculado a todo tipo de instituciones que se desarrollaron en este tiempo. Tenemos el orgullo de que nuestros egresados compongan hoy gran parte del ámbito laboral santafesino. Nos convertimos en un polo de la comunicación del diseño, con presencia en la industria periodística, del diseño de indumentaria y de las relaciones públicas", agrega.
Guillermo Di Salvatore Nuestros alumnos pueden cursar todo su trayecto educativo en nuestra institución, desde el nivel inicial hasta el superior , destacó Juan Manuel Cozzi, rector del IES."Nuestros alumnos pueden cursar todo su trayecto educativo en nuestra institución, desde el nivel inicial hasta el superior", destacó Juan Manuel Cozzi, rector del IES. Foto: Guillermo Di Salvatore
Por las ventanas de la oficina del rector se cuela el alboroto de los alumnos que salen de la secundaria del IES, que funciona en la vereda de enfrente, en Tucumán 2718. La institución se configura como un complejo educativo integral, y Juan Manuel Cozzi destaca este hecho: "Nuestros alumnos pueden cursar todo su trayecto educativo, desde el nivel inicial hasta el superior".
Si bien en Santa Fe existe una gran presencia universitaria, el IES cuenta con una alta tasa de matriculación en el nivel superior. Esto se debe, en palabras de su rector, a que posee una "oferta diversificada que avanza sobre las zonas de vacancia que hay en la ciudad", que seduce a los jóvenes que buscan carreras específicas.
Además, resalta que su formación operacional resulta atractiva para una rápida inserción en el mundo laboral. "Las características instrumentales de nuestra oferta educativa le permite a los alumnos tener una buena capacidad de resolución de situaciones. Por ejemplo, en la carrera de Desarrollo de Software, muchos jóvenes egresan con un contrato laboral en mano, debido a las capacidades adquiridas y la alta demanda que hay en este sector", sostiene el rector del IES.
Guillermo Di Salvatore El rector del IES valoró el vínculo generado entre estudiantes, familias, docentes y directivos para el buen funcionamiento institucional.El rector del IES valoró el vínculo generado entre estudiantes, familias, docentes y directivos para el buen funcionamiento institucional. Foto: Guillermo Di Salvatore
La aparición del coronavirus fue un desafío para todos los ámbitos de la vida. El caso de las instituciones educativas no fue diferente.
Con la premisa de que "la educación híbrida vino para quedarse", Cozzi cuenta cómo transitaron estos años en el IES y de qué forma se preparan para continuar de ahora más: "La pandemia dejó en claro que es necesario contar con un sostén tecnológico. Pero eso no es lo único. Paralelamente, debemos desarrollar las competencias docentes, con capacitación permanente sobre las habilidades requeridas para el uso de las nuevas tecnologías", dice. Y agrega: "No soy un apocalíptico de las pantallas. Creo que hay que ser lo suficientemente hábil para reconocer los avances tecnológicos e ir incorporándolos de a poco para generar el engagment (conexión/compromiso) necesario para enganchar a los alumnos"
Guillermo Di Salvatore Una de las clases que se desarrollan en el IES, de la carrera de Diseño de Indumentaria, en la que los estudiantes aprenden sobre tejidos de algodón.Una de las clases que se desarrollan en el IES, de la carrera de Diseño de Indumentaria, en la que los estudiantes aprenden sobre tejidos de algodón. Foto: Guillermo Di Salvatore
La transición del IES al entorno digital se dio, al igual que para todos, con la premura del caso. "Si bien ya contábamos con la plataforma virtual Moodle, tuvimos que ajustar todo de un día para el otro. Por suerte, pudimos salir adelante y garantizar la educación de nuestros estudiantes, gracias a un proceso colaborativo en el que participaron docentes, estudiantes y las familias en el desarrollo de las clases a distancia", afirma el rector.
Con la vuelta a la presencialidad, explica que se prioriza "recobrar el vínculo entre estudiantes y sus docentes, reconocer el proceso de producción de conocimientos y de aprendizajes de los alumnos y recomponer la sociabilidad del aula que había sido distinta a través de las pantallas".
"Además, avanzamos en dotar de infraestructura nuestras aulas, que ahora cuentan con dispositivos virtuales que nos permiten dar clases de forma híbrida, de forma presencial y por streaming para quien no pueda estar presente de forma física", comenta.
Cozzi adelantó que están terminando de ultimar detalles para lanzar la carrera de Diseño Industrial de Productos. La propuesta se encuentra en estado avanzado y tiene el visto bueno de las autoridades ministeriales por ser parte del perfil institucional. "Con esta carrera cerraríamos el círculo de la oferta en el campo del Diseño. Esperamos abrir las inscripciones para 2023", dijo el rector.
Relaciones Públicas, Periodismo Integral y Deportivo, Diseño y Producción de Indumentaria, Administración de Empresas con especialización, Desarrollador de Software, Diseño Digital, Diseño Gráfico y Visual son las carreras que ofrece el IES.
Pero, además, busca dar a conocer los conocimientos que nacen en sus aulas con eventos de gran importancia en la ciudad. Mediápolis, un simposio internacional de comunicación digital y nuevas tecnologías se desarrolló durante cuatro años marcando el pulso de las convenciones en comunicación. "Queremos volver a relanzarlo este año", dijo Cozzi. También, desarrolla el IES Week, evento que convoca a las distintas carreras de la Institución para compartir durante una semana actividades expositivas, educativas y recreativas. "Vamos a realizar la cuarta edición y volver a hacerlo presencial, tras los dos años virtuales por la pandemia", indicó Cozzi.
A su vez, la institución cuenta con diversos espacios en donde el alumno puede capacitarse, realizar sus prácticas, y como objetivo principal, prepararse profesionalmente para el futuro. Se destacan el Estudio de Radio con streaming en vivo, Aula de Fotografía, Estudio de TV, Laboratorio Digital, Centro de Cómputos, la biblioteca, el Laboratorio Multimedia y un Auditorio con capacidad para más de 75 personas. "Buscamos que tomen estos espacios como un laboratorio, donde puedan experimentar en condiciones reales lo que hace al trabajo de cada disciplina. Esto ayuda muchísimo al desarrollo académico y, también, a que se sientan contenidos, con ganas de participar", destacó Cozzi al respecto.