Perczyk en la ONU: “La cumbre nos permite poner a la Educación en el centro de la agenda política mundial”
El ministro de Educación de la Nación, aseguró que es una oportunidad para "los países de América Latina y el Caribe frente a los desafíos que presentan nuestras infancias y juventudes”.
Perczyk en la ONU: “La cumbre nos permite poner a la Educación en el centro de la agenda política mundial”
El ministro de Educación, Jaime Perczyk, sostuvo este miércoles que la Cumbre sobre la Transformación de la Educación que se celebra en Nueva York "constituye una oportunidad para situar a la educación en el centro de la agenda política mundial, y llevar la voz de los países de América Latina y el Caribe frente a los desafíos que presentan nuestras infancias y juventudes".
Durante el panel denominado "La educación en América Latina: perspectiva y desarrollo", Perczyk destacó "la importancia de construir espacios de diálogo educativo latinoamericano y caribeño", según un comunicado del Ministerio.
"La Cumbre sobre la Transformación de la Educación que celebramos en estos días constituye una oportunidad para situar a la educación en el centro de la agenda política mundial y sentar posición respecto a las acciones y soluciones necesarias para hacer frente a los desafíos de la post pandemia, que atienda los problemas estructurales e impostergables, así como las prioridades de nuestras infancias y juventudes de la región", afirmó.
Durante su exposición, Perczyk destacó algunas políticas educativas, como la ampliación de las horas de clase, la profundización de los contenidos de Lengua y Matemática en el nivel primario asegurando la distribución de libros; el fortalecimiento de la Educación Sexual Integral (ESI) y la Educación Ambiental; la ampliación de la oferta de educación técnico profesional, la entrega de equipamiento informático para garantizar la alfabetización tecnológica, y el trabajo en conectividad en las escuelas.
En relación a la problemática de la educación en la región, consideró que estamos en un "presente y un futuro de gran complejidad en términos de perspectiva y desarrollo".
Perzcyk señaló que la pandemia de Covid-19 generó problemas en los aprendizajes y en la continuidad pedagógica de los niños y estimó que esta problemática lo único que hizo fue "profundizar las desigualdades educativas preexistentes en casi todos nuestros países".
Asimismo, Perczyk destacó la política educativa de Argentina y remarcó: "Es nuestra voluntad salvaguardar y garantizar el financiamiento estatal sostenido y equitativo de la educación para poder realizar los objetivos propuestos, sin condicionamientos externos que obstaculicen o reduzcan la inversión, o que limiten el acortamiento de las brechas y el logro de la justicia educativa, priorizando el uso eficaz de los recursos y la voluntad política para lograr la recuperación y transformación educativa".
En cuanto a inclusión educativa, señaló que "vinculamos y re vinculamos a los estudiantes en todos los niveles educativos. Para ello, ampliamos y fortalecemos el sistema de becas de estudio, invertimos en la infraestructura de las escuelas, construimos nuevas escuelas y universidades, ampliamos la articulación escuela-comunidad y la participación de las familias".
Perczyk compartió el panel con los ministros de Educación de Colombia, Alejandro Gaviria, y de Ecuador, María Brown.
El panel "La educación en América Latina: perspectiva y desarrollo" estuvo organizado por la Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI) y el Banco de Desarrollo de América Latina (CAF).
En el encuentro, también participaron el presidente ejecutivo de CAF, Sergio Díaz Granados; el secretario general de la OEI, Mariano Jabonero; el vicepresidente ejecutivo de la CAF, Christian Asinelli; y el secretario general adjunto de la OEI, Andrés Delich.