Continúan las mesas departamentales con estudiantes para construir la "Escuela Secundaria que Queremos"

Con la intervención de referentes de centros de estudiantes y estudiantes de todos los años, se están desarrollando las Mesas Departamentales de Participación Estudiantil, en un cronograma que prevé 19 encuentros en coincidencia con los departamentos provinciales.

En ese sentido, ya se han llevado adelante ocho mesas correspondientes a los departamentos Castellanos, General López, San Martín, Iriondo, Las Colonias, Rosario y San Cristóbal, con la presencia de 543 estudiantes que asisten a 195 escuelas de 89 localidades diferentes.

En relación a la importancia del espacio de encuentro, la directora provincial de Equidad y Derechos, Vanina Flesia expresó que “desde el inicio de la gestión siempre pusimos en primera persona la voz de los y las estudiantes, y como tal ponemos en valor la gran participación en cada mesa con la presencia de jóvenes de todos los años y de escuelas de gestión pública y privada”.

Sobre los ejes de debate, Flesia precisó que “las mesas tienen como temas de discusión la nueva escuela Secundaria que queremos, donde todas y todos puedan estar aprendiendo y el fortalecimiento de la participación estudiantil, como parte de esta construcción. Hay mucha necesidad de conocer y mucho entusiasmo por participar y esto las y los estudiantes lo agradecen porque sienten que son actores principales de nuestro sistema y en consecuencia les parece sumamente importante poder participar de estos eventos a la vez que expresan que estos espacios de intercambio y de diálogo deberían replicarse todos los días en sus escuelas”, enfatizó.

Nueva escuela Secundaria

La Directora de Equidad y Derechos se refirió a las opiniones de las y los jóvenes respecto a la escuela secundaria indicando lo siguiente: “Valoran positivamente la mirada de nuestra gestión respecto de acompañar cada trayectoria escolar en su individualidad, es decir todas las trayectorias que deben ser acompañadas con tutorías para poder seguir avanzando pero también aquellas que deben ser promocionadas con inquietudes de los propios estudiantes”.

“Asimismo, -continuó la funcionaria- las chicas y los chicos solicitan que en la escuela que quieren sean acompañados en todas aquellas problemáticas que no solamente tengan que ver con el aprendizaje sino principalmente con las situaciones que los atraviesan en los contextos en los que viven y que se interponen para poder sostenerse en la escuela”.

Finalmente,Flesia manifestó que “todas y todos coinciden en que la escuela tiene que adecuarse a estos tiempos, como todo lo que evoluciona en la vida, que las y los jóvenes santafesinos tienen que estar en la escuela secundaria y poder terminarla para ampliar horizontes tener más y mejores proyectos de vida, es decir estar preparados para el mundo del trabajo, los nuevos trabajos del futuro y para poder, los que así lo deseen, continuar con los estudios que ellos mismos elijan”.

Los encuentros son coordinados por los equipos técnicos de dirección provincial de Equidad y Derechos de la Secretaría de Gestión Territorial Educativa. Por ello el objetivo es prioritario de llegar con el criterio de justicia territorial y escuchar a todos los y las jóvenes de cada rincón de nuestra provincia.