Alumnos de 6to grado presentaron el libro "Santa Fe, Ciudad Contada"
Fue el resultado de todo un año de trabajo en el marco del proyecto de promoción de la lectura, impulsado por Luz y Fuerza, en el que participaron ocho escuelas de distintos puntos de la ciudad, en el marco de su 450° aniversario.
La publicación literaria fue el resultado del programa de promoción de lectura "Lectobús, lectura en movimiento" -auspiciado por el de Sindicato de Luz y Fuerza de Santa Fe- que desde 2012 se desarrolla en escuelas de la ciudad de Santa Fe. Crédito: Flavio Raina.
"Santa Fe, Ciudad Contada" es el nombre del libro que fue presentado este martes por la mañana en la sala Juan Arancio del teatro de Luz y Fuerza (Junín 2957) y cuyos protagonistas son niños y niñas de sexto grado de distintas escuelas de la capital provincial.
La publicación literaria fue el resultado del programa de promoción de lectura "Lectobús, lectura en movimiento" -auspiciado por el de Sindicato de Luz y Fuerza de Santa Fe- que desde 2012 se desarrolla en escuelas de la ciudad de Santa Fe.
Este año, con motivo de celebrarse los 450 años de la fundación, las coordinadoras del programa (Alicia Barberis, Celeste Abba y Joselina Martínez) se propusieron registrar relatos orales de los distintos barrios para realizar un libro que cuente parte de la historia de la ciudad de Santa Fe.
Para ello, se realizaron diversas actividades pedagógicas a lo largo de todo el año en escuelas de distintos puntos de la ciudad para que compartan lo que sucede en cada barrio y, luego, formen parte del libro.
De las actividades participaron ocho escuelas de la ciudad, públicas y de gestión privada: la “Cristo Obrero”, de Villa del Parque; Nuestra Señora del Calvario, de Constituyentes; Pedro de Vega, de Guadalupe; Nuestra Señora de Guadalupe, de Guadalupe Este; República de Italia, de Colastiné Sur; Nuestra Señora de Covadonga, de Mariano Comas; San Francisco, del barrio Sur y el Colegio de la Inmaculada Concepción, también del barrio Sur.
Experiencia enriquecedora
El programa trabajo en torno a dos objetivos. Por un lado, que los niños y las niñas adquieran recursos para entrenar sus saberes vinculados con la narración oral de cuentos de diferentes fuentes: populares, creaciones propias, de autores reconocidos. Por el otro, reflejar las historias de cada escuela y de cada barrio de forma de visibilizar el entramado de la ciudad.
El programa Lectobus es coordinado por la escritora y narradora oral Alicia Barberis, junto a Joselina Martínez y Celeste Abba. Crédito: Flavio Raina.
En ese sentido, la dinámica propuesta en cada una de las instituciones consistió en realizar encuentros en los que además de los estudiantes participaron docentes, directivos, familiares y referentes comunitarios. La jornada iniciaba con un espectáculo de narración y lectura en el que se compartían cuentos y, luego, se pasaba a una ronda de intercambio oral donde se compartían relatos del barrio.
"La ronda los invitaba a compartir sus historias. Todos querían contar sobre su escuela, el barrio, sus familias. Fue una experiencia muy enriquecedora", contaron a El Litoral las coordinadoras, que agregaron que todo ese material fue procesado y completado en la compilación final del libro.
La actividad potencia en las niñas y niños experiencias vinculadas a la lectura en voz alta y a los múltiples lenguajes que ofrece el libro álbum. Crédito: Flavio Raina.
A su vez, con la dinámica de trabajo acerca herramientas que potencian en los niños y niñas experiencias vinculadas a la lectura en voz alta y a los múltiples lenguajes que ofrece el libro álbum. De este modo, se busca fortalecer las estrategias de mediación, previas y posteriores a la lectura, orientadas también a la construcción cooperativa de sentido del texto literario.
Pero no todo fue sobre el pasado, también hubo espacio para imaginar la Santa Fe del futuro. Así lo expresaron las coordinadoras del Lectobus: "Por un lado trabajamos sobre la recuperación de la memoria, las historias colectivas, que es lo que va a salir en el libro, pero también trabajamos con una segunda actividad en los sueños, en cómo imaginamos que sean estos territorios que son parte integral de la ciudad".
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